Verliesjuf Verrijkingsdagen voor pedagogen en leerkrachten
In de afgelopen tijd was ik weer een aantal keren betrokken bij een school die ingrijpende verliezen meemaakte. In één geval overleed een broer van een leerling na een verkeersongeval en in het andere overleed er een jonge moeder na zelfdoding. Onbegrijpelijk zwaar voor de gezinnen, maar ook ingrijpend voor een hele schoolgemeenschap. Hoe en wat vertel je aan de kinderen? Hoe ga je om met een leerling die zo zwaar getroffen is door rouw? Waar raakt het jou zelf als pedagoog en wat mogen kinderen daarvan merken? Dood, afscheid en rouw komen je school binnen. Dat is een feit.
En als we kinderen ‘het leven willen leren’ dan is het belangrijk dat je als pedagoog/leerkracht ook kennis hebt van deze (donkere) kant van het leven. Eén leerkracht of IB-er op een school kan al het verschil maken voor kinderen in rouw.
Dat is de reden waarom ik de Verliesjuf-Verrijkingsdagen organiseer.
Twee dagen waarin ik mijn kennis en ervaringen rondom kinderen en rouw met je deel.
Je leert over kinderen, groepen, rouw en verbinding. Hoe hechting altijd de basis is in hoe we omgaan met kwetsbaarheid.
En het zal ook over jou gaan. Want we nemen onszelf altijd mee in de relatie met kinderen.
Na afloop van deze dagen weet je hoe je in jouw groep en jouw school ruimte kunt maken voor kinderen in rouw. Je bezit een basiskennis over rouwreacties bij kinderen. Je weet hoe hun gedrag te duiden en hebt meer inzicht in wat het vraagt van jou als pedagoog.
Wil jij meer ruimte geven aan kinderen in rouw?
Begin dan hier!
